Ante lo sucedido en el\u00a0Instituto Nacional<\/strong>, en el\u00a0Barros Borgo\u00f1o<\/strong>\u00a0y otros liceos de la comuna de\u00a0Santiago<\/strong>,\u00a0diputados de Renovaci\u00f3n Nacional<\/strong>\u00a0(RN<\/strong>) encabezados por\u00a0Miguel Mellado<\/strong>,\u00a0<\/span>jefe de bancada<\/strong>, oficiaron al\u00a0defensor de la Ni\u00f1ez<\/strong>\u00a0para que intervenga promoviendo \u201cla\u00a0continuidad de las actividades acad\u00e9micas<\/strong>\u00a0como requisito sine qua non para asegurar el ejercicio del\u00a0derecho a la educaci\u00f3n<\/strong>\u201d.<\/p>\n En el escrito dirigido al\u00a0defensor<\/strong>\u00a0Anuar Quesille<\/strong>, los parlamentario exponen\u00a0que la semana pasada \u201cun pu\u00f1ado de estudiantes<\/strong>\u201d lleg\u00f3 hasta el\u00a0edificio Consistorial de la Ilustre Municipalidad de Santiago<\/strong>, donde provocaron des\u00f3rdenes y luego ocuparon el\u00a0Instituto Nacional<\/strong>.<\/p>\n D\u00edas despu\u00e9s, un \u201ccomunicado\u201d del\u00a0Centro de Estudiantes<\/strong>\u00a0del mismo\u00a0plantel, dio a conocer \u201cla toma y cese de actividades desde el d\u00eda viernes 25 de julio,\u00a0impidi\u00e9ndose el normal funcionamiento del establecimiento<\/strong>\u00a0y el acceso a los restantes miembros de la comunidad\u201d. Lo anterior, fue calificado por los\u00a0militantes de\u00a0RN como \u201cun acto unilateral de fuerza por parte de un pu\u00f1ado de estudiantes que intentan validar este acto vulneratorio mediante una votaci\u00f3n d\u00edas m\u00e1s tarde\u201d.<\/p>\n Cabe recordar que seg\u00fan informaci\u00f3n de\u00a0El Mercurio<\/em>, de los\u00a0cinco establecimientos que llevaron adelante tomas<\/strong>\u00a0(desalojadas luego),\u00a0solo el Liceo N\u00b01\u00a0dio a conocer el resultado de las votaciones<\/strong>. Lo cierto, seg\u00fan se explica en el documento enviado a la\u00a0Defensor\u00eda de la Ni\u00f1ez<\/strong>, es que las tomas se reactivaron en las \u00faltimas horas \u201ctodo lo cual genera un ambiente de incertidumbre acerca de la\u00a0continuidad de las actividades acad\u00e9micas<\/strong>\u201d.<\/p>\n Anuar Quesille, defensor de la Ni\u00f1ez. Javier Salvo (Aton Chile)<\/p>\n<\/div>\n Asimismo, los\u00a0apoderados \u201cfrente a la posibilidad de actos violentos en las inmediaciones de los mismos (establecimientos), dudan de enviar a sus hijos a clases o lo hacen acongojados por los riesgos que corren\u201d. No dejan de lado en el oficio que incluso menores que estuvieron en contra de las movilizaciones, sufrieron\u00a0coacci\u00f3n.<\/p>\n Todo lo expuesto, precisaron los legisladores, \u201csuponen una grave alteraci\u00f3n al\u00a0derecho a la educaci\u00f3n<\/strong>\u00a0de los estudiantes<\/strong>\u00a0(\u2026) la\u00a0toma de los establecimientos<\/strong>\u00a0es una medida de fuerza que impide manera coactiva la realizaci\u00f3n de\u00a0actividades lectivas<\/strong>, cuesti\u00f3n que en caso alguno se valida mediante votaciones del estudiantado que tienen lugar en un ambiente de violencia y coerci\u00f3n\u201d.<\/p>\n De igual forma, hacen ver que la no realizaci\u00f3n de actividades regulares \u201cpor hechos de fuerza como estos conculca seriamente el\u00a0derecho a la educaci\u00f3n<\/strong>, previsto a nivel interno en formas org\u00e1nicas constitucionales y en la propia\u00a0Carta Fundamental<\/strong>, pero adem\u00e1s en todo el\u00a0Sistema Universal de Derechos Humanos<\/strong>\u201d.<\/p>\n La problem\u00e1tica generada por anteriores hechos de violencia, como las tomas en\u00a0liceos emblem\u00e1ticos<\/strong>, provoc\u00f3 que incluso en el\u00a0Simce<\/strong>\u00a0o la\u00a0PAES<\/strong>,\u00a098 de los 100 primeros colegios<\/strong>\u00a0sean\u00a0particulares pagados<\/strong>, mientras que de los dos restantes uno es\u00a0municipal<\/strong>\u00a0y otro\u00a0subvencionado<\/strong>.<\/p>\n Para los parlamentarios, esto da muestra del aumento de la\u00a0brecha entre los colegios privados y\u00a0<\/strong>p\u00fablicos<\/strong>. En el caso del\u00a0Instituto Nacional<\/strong>, que \u201calberg\u00f3 a presidentes de Chile y que se posicionaba regularmente en el top 10, fue relegado el a\u00f1o pasado al lugar 267 y este 2025 al 303\u201d.<\/p>\n \u201cConviene que esta\u00a0Defensor\u00eda<\/strong>\u00a0tenga en consideraci\u00f3n la necesidad de reforzar el rol que est\u00e1 cumpliendo el\u00a0alcalde de la Ilustre Municipalidad de Santiago<\/strong>,\u00a0Mario Desbordes<\/strong>, asegurando el\u00a0derecho a la educaci\u00f3n<\/strong>\u00a0de miles de ni\u00f1os en el marco de sus atribuciones\u201d, sostuvieron.<\/p>\n \u201cLa pasividad de esta\u00a0Defensor\u00eda<\/strong>\u00a0no puede entenderse como una muestra de simpat\u00eda con\u00a0tomas o manifestaciones<\/strong>\u00a0que, por m\u00e1s que se les intente calificar de pac\u00edficas, terminan necesariamente en destrucci\u00f3n de mobiliario que el\u00a0Estado<\/strong>\u00a0dispone para optimizar el\u00a0proceso educativo de los estudiantes<\/strong>\u201d, agregaron.<\/p>\n Adem\u00e1s de la intervenci\u00f3n para promover que contin\u00faen las\u00a0actividades acad\u00e9micas,\u00a0<\/strong>los diputados RN solicitaron al defensor que pida los antecedentes de los \u00f3rganos de la administraci\u00f3n \u201cen relaci\u00f3n a las medidas adoptadas por cada uno de ellos para asegurar la\u00a0continuidad lectiva<\/strong>\u201d, como tambi\u00e9n las medidas que se impulsaron para proscribir y sancionar \u201ccualquier medida de\u00a0coacci\u00f3n<\/strong>\u00a0respecto de alumnos que disientan en la continuidad de las movilizaciones\u201d. (Radio U. de Chile)<\/p>\n<\/div>\n![\"Anuar](\"https:\/\/radio.uchile.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Defensor-de-la-Ninez-realiza-punto-de-prensa.-Javier-SalvoAton-Chile-620x413.jpg\")
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