\n<\/p>\n
El evento, donde participaron dirigentes gubernamentales, l\u00edderes gremiales y especialistas de varios pa\u00edses del mundo, fue convocado por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura, (Unesco) y el gobierno de Chile.<\/p>\n
\u201cLos docentes son quienes mantienen cohesionada a la sociedad, son los guardianes de la paz y los custodios de la memoria colectiva\u201d, afirma el documento alcanzado tras dos d\u00edas de debate.<\/p>\n
Agrega el texto que esta profesi\u00f3n enfrenta cada d\u00eda m\u00e1s amenazas, desde la falta de recursos hasta la p\u00e9rdida de vocaci\u00f3n, lo que se traduce en una escasez sin precedentes de profesores calificados.<\/p>\n
Seg\u00fan datos de la Unesco, de aqu\u00ed al 2030 ser\u00e1 necesario contratar a 44 millones de maestros, la mayor parte en Asia y \u00c1frica, si bien en Am\u00e9rica Latina y el Caribe el d\u00e9ficit llega a 3,2 millones.<\/p>\n
Esto tiene un costo de 120 mil millones de d\u00f3lares, en momentos en que numerosos pa\u00edses ya tienen dificultades para cumplir sus compromisos de inversi\u00f3n en este servicio p\u00fablico.<\/p>\n
Para enfrentar este y otros problemas, se adopt\u00f3 el Consenso de Santiago, que prev\u00e9 una serie de medidas para implementar en el corto plazo.<\/p>\n
Los compromisos contemplan elaborar pol\u00edticas inclusivas y condiciones de empleo justas, incluidas la contrataci\u00f3n, mentor\u00eda, desarrollo profesional y la trayectoria de carrera.<\/p>\n
Tambi\u00e9n prev\u00e9n mejorar el di\u00e1logo social y la participaci\u00f3n docente en la toma de decisiones y formulaci\u00f3n de pol\u00edticas, as\u00ed como movilizar recursos nacionales e internacionales, incluidos mecanismos como el canje de deuda por educaci\u00f3n.<\/p>\n
Otro punto es priorizar la igualdad de g\u00e9nero, la inclusi\u00f3n y diversidad del personal docente para elevar el estatus social de la profesi\u00f3n.<\/p>\n
La Cumbre fue una oportunidad para subrayar el apoyo al personal en el uso de las tecnolog\u00edas digitales, que est\u00e1n transformando inevitablemente la profesi\u00f3n y el proceso de aprendizaje.<\/p>\n
Dentro del evento tambi\u00e9n sesion\u00f3 el Comit\u00e9 Directivo de Alto Nivel del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, referido a la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Este equipo solicit\u00f3 la creaci\u00f3n de nuevos indicadores relativos a la profesi\u00f3n docente, incluidos el estatus, la carrera, el desarrollo, las condiciones de trabajo y la participaci\u00f3n.<\/p>\n
Santiago de Chile, 30 de agosto 2025
Cr\u00f3nica Digital\/PL<\/p>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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