{"id":9343,"date":"2026-01-09T02:00:34","date_gmt":"2026-01-09T02:00:34","guid":{"rendered":"https:\/\/noticieroaustral.com\/?p=9343"},"modified":"2026-01-09T02:00:34","modified_gmt":"2026-01-09T02:00:34","slug":"boric-y-jackson-difunden-polemico-analisis-sobre-resultados-paes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticieroaustral.com\/?p=9343","title":{"rendered":"Boric y Jackson difunden pol\u00e9mico an\u00e1lisis sobre resultados PAES"},"content":{"rendered":"


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Una intensa controversia se gener\u00f3 en redes sociales luego de que el Presidente Gabriel Boric y el exministro Giorgio Jackson compartieran un an\u00e1lisis del especialista Ernesto Laval sobre la Prueba de Acceso a la Educaci\u00f3n Superior (PAES) 2026. Laval destac\u00f3 que el 50,5% de los estudiantes situados en el 10% de mejores puntajes asiste a establecimientos con financiamiento p\u00fablico<\/strong>. Jackson resalt\u00f3 que la excelencia est\u00e1 \u00abmucho m\u00e1s distribuida\u00bb de lo que sugieren los rankings de los 100 mejores colegios, donde tradicionalmente dominan los recintos particulares pagados.<\/p>\n

La lectura de los datos fue r\u00e1pidamente cuestionada por expertos en educaci\u00f3n. Sylvia Eyzaguirre, investigadora del CEP, calific\u00f3 como \u00abescandaloso\u00bb que los colegios particulares representen la mitad de los mejores puntajes, considerando que solo matriculan al 8% de los alumnos a nivel nacional<\/strong>.<\/p>\n

Por su parte, el economista Pedro Maiz advirti\u00f3 sobre una confusi\u00f3n entre la composici\u00f3n del \u00abtop 10%\u00bb y la probabilidad real de alcanzarlo, se\u00f1alando que los establecimientos municipales y los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) suman apenas el 13,2% de esos puntajes destacados.<\/strong><\/p>\n

BRECHAS SEG\u00daN DEPENDENCIA ADMINISTRATIVA<\/strong><\/p>\n

El debate puso el foco en las profundas diferencias que persisten seg\u00fan el tipo de financiamiento. Seg\u00fan las cifras de Maiz, mientras que el 40,5% de los alumnos de colegios particulares pagados logra entrar al grupo de puntajes m\u00e1s altos, solo el 4,2% de los estudiantes de liceos municipales y el 2,9% de los SLEP alcanzan ese nivel. Esto significa que un alumno de colegio privado tiene casi diez veces m\u00e1s probabilidades de \u00e9xito que uno del sector p\u00fablico, lo que llev\u00f3 a expertos a pedir que se eviten \u00ablecturas antojadizas\u00bb de las estad\u00edsticas.<\/p>\n

ACLARACI\u00d3N SOBRE ESTABLECIMIENTOS GRATUITOS<\/strong><\/p>\n

Ante los cuestionamientos, Ernesto Laval extendi\u00f3 su an\u00e1lisis aclarando que su uso del t\u00e9rmino \u00abp\u00fablico\u00bb agrupaba a colegios municipales, SLEP y particulares subvencionados gratuitos<\/strong>. Laval reiter\u00f3 que su intenci\u00f3n era visibilizar a los miles de estudiantes con excelentes resultados que no pertenecen a la \u00e9lite de los \u00ab100 mejores colegios\u00bb, quienes representan menos del 4% del total de inscritos, aunque reconoci\u00f3 que la brecha de justicia educativa sigue siendo un desaf\u00edo estructural para el pa\u00eds. (NP-Gemini-Emol)<\/p>\n<\/p><\/div>\n